کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو



آخرین مطالب
 



کشش مربوط به هر متغیر نشان داده که تغییر یک درصدی در مقدار متغیر توضیحی چه میزان باعث تغییر در احتمال ۱ = Yiمی­ شود. اگر kامین متغیر توضیحی الگو Xk، متغیری موهومی‌باشد، اثر نهایی برای این متغیر عبارت است از تغییر در احتمال پذیرش مبلغ پیشنهادی(۱ =Y) در نتیجه تغییر Xkاز صفر به یک، در حالی که سایر متغیرها در یک مقدار (X*) ثابت نگه داشته شوند. مقدار اثر نهایی متغیر توضیحی موهومی از طریق رابطه زیر قابل محاسبه است:

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

 

(۳-۱۵)

 
 

مقادیر ثابت سایر متغیرهای توضیحی (X*)، تحت عنوان حالت نمونه[۹۳] شناخته می‌شود. نحوه مشخص کردن مقدار حالت نمونه به این صورت است که برای متغیرهای موهومی مقدار آماره مد و برای سایر متغیرها مقدار میانگین آنها مدنظر قرار خواهد گرفت. به منظور بررسی دقت پیش ­بینی الگوی لاجیت برازش شده از درصد پیش بینی صحیح استفاده خواهد شد. این معیار به صورت زیر محاسبه می­ شود (کیامی، ۱۳۹۲):

 

(۳-۱۶)

 
 

در رابطه فوق، ۱۱N تعداد مشاهداتی است که دلالت بر عدم پذیرش مبلغ پیشنهادی از سوی فرد برای خرید برنج ارگانیک دارد و توسط الگو نیز پیش ­بینی شده است. مقدار ۲۲N نیز تعداد مشاهداتی است که دلالت بر پذیرش مبلغ پیشنهادی از سوی فرد برای خرید برنج ارگانیک دارد و توسط الگو نیز به درستی پیش ­بینی شده است. صورت کسر (۲۲N+11N) نشان­دهنده تعداد کل مشاهداتی است که درست پیش ­بینی شده و T نیز تعداد کل مشاهدات را نشان می­دهد. هر چه مقدار این شاخص به ۱۰۰ نزدیک­تر باشد، توان پیش ­بینی الگو مطلوب­تر بوده و از این رو، دقت الگو نیز بالاتر است. استفاده از رهیافت انتخاب دوتایی لاجیت بستری مناسب را به منظور بررسی عوامل و پارامترهای مؤثر بر پذیرش یا عدم پذیرش مبالغ پیشنهادی را فراهم می ­آورد.
به منظور محاسبه متوسط تمایل به پرداخت در الگوی فوق با در نظرگرفتن شکل خطی برای تابع مطلوبیت غیرمستقیم افراد مصرف‌کننده، داریم: (۳-۱۷)
با تعریف رابطه فوق برای دو حالت وجود تمایل به پرداخت (۱=C) و عدم وجود آن (۰=C)، تفاضل مطلوبیت غیرمستقیم به صورت زیر شکل می­گیرد:
(۳-۱۸)
میزان تمایل به پرداخت بیشینه­ای که فرد در راستای خرید برنج ارگانیک ابراز داشته، مبلغی است که مطلوبیت فرد در صورت وجود تمایل به پرداخت و عدم وجود تمایل به پرداخت یکسان باشد. با در نظرگرفتن تابع مطلوبیت خطی و صفر بودن امید ریاضی ، می‌توان تمایل به پرداخت بیشینه افراد مصرف‌کننده برنج ارگانیک را به صورت زیر تعریف نمود:

 

(۳-۱۹)

 
 

در الگوهای انتخاب دوتایی فرض بر این است که عوامل مؤثر بر وجود تمایل به پرداخت و متغیرهای اثرگذار بر سطح تمایل به پرداخت یکسان می­باشند (کاوسی کلاشمی و همکاران، ۱۳۸۸).

۳-۸-۲- روش دو مرحله‌ای هکمن

این روش بر این فرض استوار است که مجموعه‌ای از متغیرهای توضیحی می‌توانند بر وجود تمایل به پرداخت اضافی برای برنج هاشمی ارگانیک تأثیرگذار باشند و مجموعه‌ای دیگر می‌توانند بر مقدار تمایل به پرداخت اضافی پس از تصمیم‌گیری اولیه تأثیر بگذارند. بنابراین، دو مجموعه مختلف از متغیرها می‌توانند در این الگو وارد شوند. چنان چه بدون توجه بدین روش و در نتیجه، عدم تفکیک متغیرها به دو گروه، همانطور که در برازش الگوهای انتخاب دوتایی لاجیت و پروبیت رایج است، اثر کل متغیرها بر میزا نتمایل به پرداخت سنجیده شود، با خطای برآورد مواجه خواهیم شد. از این رو، برای رفع این مشکل، هکمن روش دو مرحله‌ای را پیشنهاد کرد. در این روش، عواملی که می‌توانند بر تصمیم خریداران به پذیرش تمایل به پرداخت اضافی تأثیرگذار باشند، به صورت متغیرهای مستقل در الگوی پروبیت[۹۴] وارد می­شوند و عوامل مؤثر بر میزان تمایل به پرداخت اضافی خریداران نیز در مجموعه متغیرهای مستقل در الگوی رگرسیون خطی قرار می‌گیرند.
الگوهای پروبیت و رگرسیون خطی حاصل از تفکیک روش هکمن دو مرحله‌ای به ‌ترتیب، به ‌صورت روابط زیر نشان داده می‌شود (هکمن[۹۵] ۱۹۷۶).

 

(۳-۲۰)

 

الگوی پروبیت

 

اگر
اگر

 
 
موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[دوشنبه 1400-09-15] [ 07:45:00 ب.ظ ]




بالاترین میزان فقر در استان­های بوشهر و اردبیل در سال ۱۳۹۰ به ترتیب مربوط به بعد درآمد، آموزش و مسکن است.
بالاترین میزان فقر در استان قم در سال ۱۳۸۸ به ترتیب مربوط به بعد درآمد، آموزش و مسکن است و در سال ۱۳۹۰ بالاترین میزان فقر در این استان و استان خوزستان مربوط به بعد درآمدی است و پس‌ازآن، فقر آموزش و فقر مسکن به یک‌میزان و در یک رتبه قرار دارند.
بنابراین مشاهده می­ شود که فقر درآمدی در ایران در همه استان­ها، عامل اول در فقر چندبعدی محسوب می­ شود؛ عامل دوم در برخی استان­ها، فقر آموزشی و در برخی استان­ها، فقر مسکن است. بر این اساس، برای تمامی استان­ها، باید برنامه فقرزدایی درآمدی در صدر برنامه‌ریزی‌ها قرار گیرد.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۵-۲-۲٫ نتایج فقر روستایی
فقیرترین منطقه روستایی ایران در سال­های ۱۳۸۸ و ۱۳۹۰ ازلحاظ فقر چندبعدی استان سیستان و بلوچستان است بنابراین توجه بیش‌ازپیش مسئولان برای کاهش فقر در این استان، به‌ خصوص در بعد مسکن را می­طلبد.
با مقایسه نرخ فقر چندبعدی و نرخ فقر درآمدی که رویکرد رایج جهت اندازه‌گیری فقر در ایران است، می­توان ملاحظه کرد که رتبه‌بندی مناطق روستایی ایران بر اساس فقر درآمدی و فقر چندبعدی با یکدیگر تفاوت دارند و بنابراین به نظر می­رسد که سیاست­های کاهش فقر چندبعدی باید متفاوت از سیاست­های کاهش فقر درآمدی باشد. بر اساس یافته­های این پژوهش، در بین سه بعد مذکور (درآمد، آموزش، مسکن)، بالاترین میزان فقر در تمامی مناطق روستایی استان­های ایران به‌جز سیستان و بلوچستان، مربوط به فقر درآمدی است و بیانگر درصد بالای افراد زیرخط فقر درآمدی است که وضعیت نامطلوب اقتصادی کشورمان را یادآور می­ شود.
بالاترین میزان فقر در استان­های خوزستان، تهران، کرمان در سال­های ۱۳۸۸ و ۱۳۹۰ به ترتیب مربوط به بعد درآمد، مسکن و آموزش است.
بالاترین میزان فقر در استان­های هرمزگان، کردستان، گلستان، آذربایجان شرقی، بوشهر، همدان و گیلان در سال ۱۳۸۸ به ترتیب مربوط به بعد درآمد، مسکن و آموزش است.
بالاترین میزان فقر در استان­های زنجان، لرستان، ایلام، خراسان شمالی، قزوین، کرمانشاه، آذربایجان غربی، چهارمحال بختیاری، فارس، اردبیل، قم، کهکیلویه و بویراحمد، اصفهان، خراسان رضوی، مرکزی، خراسان جنوبی، یزد، سمنان و مازندران در سال­های ۱۳۸۸ و ۱۳۹۰ به ترتیب مربوط به بعد درآمد، آموزش و مسکن است.
بالاترین میزان فقر در استان­های هرمزگان، کردستان، گلستان، آذربایجان شرقی، گیلان، بوشهر و همدان در سال ۱۳۹۰ به ترتیب مربوط به بعد درآمد، آموزش و مسکن است.
بالاترین میزان فقر در استان سیستان و بلوچستان در سال ۱۳۸۸ به ترتیب مربوط به بعد مسکن، آموزش و درآمد است و در سال ۱۳۹۰ بالاترین میزان فقر به ترتیب مربوط به بعد مسکن، درآمد و آموزش است.
بنابراین مشاهده می­ شود که فقر درآمدی در ایران در همه استان­ها به‌جز سیستان و بلوچستان، عامل اول در فقر چندبعدی محسوب می­ شود؛ عامل دوم در برخی استان­ها، فقر آموزشی و در برخی استان­ها، فقر مسکن است. بر این اساس، برای تمامی استان­ها به‌جز سیستان و بلوچستان، باید برنامه فقرزدایی درآمدی در صدر برنامه‌ریزی‌ها قرار گیرد؛ و مسئولین در استان سیستان و بلوچستان ابتدا به فقرزدایی در بخش مسکن بپردازند.
۵-۳٫ پیشنهادات اجرایی
۵-۳-۱٫ پیشنهادات اجرایی برای مناطق شهری
با توجه به این پژوهش، پیشنهادات اجرایی زیر، برای کاهش فقر­چند بعدی مناطق شهری ایران، مطرح می­گردد:
- تأمین حداقل معیشت گروه ­های کم‌درآمد و آسیب‌پذیر جامعه برای تمامی استان­ها
-اتخاذ سیاست­های مناسب در وهله اول برای بهبود وضعیت اقتصادی مردم و کاهش جمعیت زیرخط فقر درآمدی، به عبارتی اتخاذ سیاست­های مناسب برای کاهش فقر درآمدی که متأسفانه بالاترین میزان فقر در استان­های ایران را به خود اختصاص می­دهد.
- ایجاد فرصت­های برابر برای کسب آموزش و مهارت برای تمامی انسان­ها جهت کاهش فقر آموزشی در تمامی استان­ها به‌ خصوص استان­های زنجان، لرستان، ایلام، خراسان شمالی، کرمانشاه، آذربایجان غربی، گلستان، آذربایجان شرقی، چهارمحال بختیاری، همدان، فارس، کهکیلویه و بویراحمد، اصفهان، خراسان رضوی، مرکزی، خراسان جنوبی، یزد، سمنان و مازندران که در مقایسه با سایر استان­ها، از فقر آموزشی بالاتری، رنج می­برند.
- تکمیل پروژه­ های مربوط به احداث واحدهای مسکونی زیر نظر دولت و همچنین اختصاص بودجه مناسب برای بهبود وضع مسکن و کاهش فقر مسکن به‌ خصوص در استان­های سیستان و بلوچستان، هرمزگان، کردستان، تهران، کرمان، قزوین و گیلان که در مقایسه با سایر استان­ها، از فقر مسکن بالاتری، رنج می­برند.
- توجه ویژه به کاهش فقر درآمدی استان تهران که دارای بالاترین میزان فقر درآمدی در سال ۹۰، در بین استان­ها است.
- توجه ویژه به کاهش فقر مسکن استان سیستان و بلوچستان که دارای بالاترین میزان فقر مسکن در سال­های ۸۸ و ۹۰، در بین استان­ها است.
- توجه ویژه به کاه
ش فقر آموزشی استان ایلام که دارای بالاترین میزان فقر آموزشی در سال ۹۰، در بین استان­ها است
.
- توجه ویژه به کاهش فقر چندبعدی استان سیستان و بلوچستان که دارای بالاترین میزان فقر چندبعدی در سال ۹۰، در بین استان­ها است.
- شناسایی نوع فقر هرکدام از مناطق شهری ایران و اجرای برنامه ­های صحیح متناسب با نوع فقر، جهت کاهش آن
- اجرای طرح اندازه‌گیری فقر چندبعدی، به‌منظور اتخاذ سیاست­های مناسب توسط دولت به‌منظور افزایش رفاه اجتماعی
۵-۳-۲٫ پیشنهادات اجرایی برای مناطق روستایی
با توجه به این پژوهش، پیشنهادات اجرایی زیر، برای کاهش فقر­چند بعدی مناطق روستایی ایران، مطرح می­گردد:
- تأمین حداقل معیشت گروه ­های کم‌درآمد و آسیب‌پذیر جامعه برای تمامی استان­ها
-اتخاذ سیاست­های مناسب در وهله اول برای بهبود وضعیت اقتصادی مردم و کاهش جمعیت زیرخط فقر درآمدی، به عبارتی اتخاذ سیاست­های مناسب برای کاهش فقر درآمدی که متأسفانه بالاترین میزان فقر در استان­های ایران را به خود اختصاص می­دهد.
- ایجاد فرصت­های برابر برای کسب آموزش و مهارت برای تمامی انسان­ها جهت کاهش فقر آموزشی در تمامی استان­ها به‌ خصوص استان­های زنجان، لرستان، ایلام، خراسان شمالی، قزوین، کرمانشاه، آذربایجان غربی، چهارمحال بختیاری، فارس، اردبیل، قم، کهکیلویه و بویراحمد، اصفهان، خراسان رضوی، مرکزی، خراسان جنوبی، یزد، سمنان و مازندران که در مقایسه با سایر استان­ها، از فقر آموزشی بالاتری، رنج می­برند.
- تکمیل پروژه­ های مربوط به احداث واحدهای مسکونی زیر نظر دولت و همچنین اختصاص بودجه مناسب برای بهبود وضع مسکن و کاهش فقر مسکن به‌ خصوص در استان­های خوزستان، تهران، کرمان که در مقایسه با سایر استان­ها، از فقر مسکن بالاتری، رنج می­برند.
- توجه ویژه به کاهش فقر درآمدی استان بوشهر که دارای بالاترین میزان فقر درآمدی در سال­های ۸۸ و ۹۰، در بین استان­ها است.
- توجه ویژه به کاهش فقر مسکن استان سیستان و بلوچستان که دارای بالاترین میزان فقر مسکن در سال­های ۸۸ و ۹۰، در بین استان­ها است.
- توجه ویژه به کاهش فقر آموزشی استان سیستان و بلوچستان که دارای بالاترین میزان فقر آموزشی در سال ۹۰، در بین استان­ها است.
- توجه ویژه به کاهش فقر چندبعدی استان سیستان و بلوچستان که دارای بالاترین میزان فقر چندبعدی در سال­های ۸۸ و ۹۰، در بین استان­ها است.
- شناسایی نوع فقر هرکدام از مناطق شهری ایران و اجرای برنامه ­های صحیح متناسب با نوع فقر، جهت کاهش آن
- اجرای طرح اندازه‌گیری فقر چندبعدی، به‌منظور اتخاذ سیاست­های مناسب توسط دولت به‌منظور افزایش رفاه اجتماعی
۵-۴٫ یشنهادات تکمیلی
به دلیل عدم دسترسی به داده‌های مربوط به حمل­و­نقل، سلامت، تغذیه و … در این پژوهش فقر چندبعدی با بهره گرفتن از بعدهای درآمد، آموزش و مسکن برآورد گردید بنابراین پیشنهاد می­گردد، مطالعات آتی فقر­چند­بعدی را با ابعاد گسترده­تری برآورد­ نمایند.
ازآنجاکه اکثر مطالعات در ایران، تأثیر عوامل مختلف اقتصادی بر فقر درآمدی را بررسی کردند، بنابراین پیشنهاد می­گردد مطالعات آتی به بررسی تأثیر عوامل مختلف اقتصادی بر فقر­ چندبعدی بپردازند.
منابع و مأخذ

    1. احمدی‌نژاد، میترا (۱۳۸۹)، اندازه‌گیری فقر چندبعدی و نابرابری پناهندگان افغانی ساکن نقاط منتخب ایران، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه الزهرا.
    1. ارضروم چیلر، نسرین (۱۳۸۴)، ابعاد گوناگون فقر در ایران، مجموعه پژوهش­های اقتصادی بانک مرکزی جمهوری اسلامی ایران، (۲۷).
    1. براتی، محمد­علی (۱۳۹۰)، رویکرد نوین در محاسبه فقر، موسسه تحقیقاتی تدبیر اقتصاد.
    1. بانک جهانی، (۱۳۸۱)، گزارش توسعه جهانی ۲۰۰۱-۲۰۰۰ مبارزه با فقر (ترجمه سازمان مدیریت و برنامه­ ریزی کشور و دیگران)، انتشارات سازمان مدیریت و برنامه­ ریزی کشور، (۱).
    1. پیرایی، خسرو، شهسوار، محمدرضا (۱۳۸۸)، بررسی وضعیت فقر در مناطق شهری و روستایی استان فارس، پژوهشنامه اقتصادی، ۹، (۳).
    1. خداداد کاشی، فرهاد، باقری، فریده، حیدری، خلیل و خداداد کاشی، امید (۱۳۸۱)، اندازه ­گیری شاخص­ های فقر در ایران، گروه پژوهشی آمارهای اقتصادی.
    1. خداداد کاشی، فرهاد، حیدری، خلیل (۱۳۸۸)، اندازه‌گیری شاخص­ های فقر بر اساس عملکرد تغذیه­ای خانوارهای ایرانی، پژوهشنامه اقتصادی، ۹، (۳).
  1. راغفر، حسین، ابراهیمی، زهرا (۱۳۸۶)، فقر در ایران طی سال‌های ۱۳۸۳-۱۳۶۸، فصلنامه رفاه اجتماعی، (۲۴).
موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 07:44:00 ب.ظ ]




,  [۳-۵]
در این رابطه n تعداد قیودیست که برای هر طراحی باید چک شوند و   مقدار خطا یا تخلفیست که هر سازه ممکن است داشته باشد. دو مقدار     و   ضرایبی هستند که باید با تغییر آن‌ها دو پارامتر وزن و جریمه با هم، هم‌ارز گردند تا سازه نهایی مورد قبول باشد و از نظر آیین نامه و قوانین طراحی سازه مشکل و خطایی نداشته باشد.

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

طراحی بهینه قاب فولادی
فرمولاسیون یک مسئله‌ی طراحی بهینه شامل ترجمه‌ی یک توضیح کلامی آن مسئله به یک عبارت تعریف شده‌ی ریاضی است [۱۵]. یک مجموعه از متغیرهای توصیف کننده‌ی طراحی به نام متغیرهای طراحی در این فرمولاسیون داده شده است. همه‌ی طرح‌ها باید یک مجموعه‌ی داده شده از قیود را ارضاء کنند. این قیود شامل محدودیت‌هایی در اندازه‌ی مصالح و پاسخ سیستم می‌شوند. اگر طرحی همه‌ی قیود ارضاء کند به عنوان یک طرح قابل قبول در نظر گرفته می‌شود. برای اینکه بتوانیم تصمیم بگیریم آیا طراحی از طرح دیگر بهتر است یا نه، به معیاری نیازمندیم. این معیار تابع هدف نامیده می‌شود.
کمترین وزن سازه را می‌توان به عنوان تابع هدف در نظر گرفت، مقاطع استاندارد فولادی به عنوان متغیرهای طراحی هستند و قیود طراحی هم از آیین نامه‌های طراحی برداشت می‌شوند.

شکل ‏۳‑۱: فلوچارت طراحی بهینه قاب
بنابراین مسئله‌ی طراحی بهینه‌ی گسسته‌ی یک قاب فولادی به شرح زیر بیان می‌شود.
[۳-۶]
در این معادله، mk تعداد کل اعضاء در گروه k است، ρi و Li چگالی و طول عضوi هستند، Ak سطح مقطع اعضای گروه K است، و ng تعداد کل گروه‌های اعضای قاب است. تابع هدف بدون قید برای آیین نامه‌ی AISC-LRFD [16] به شرح زیر نوشته شده است.
[۳-۷]
که در اینجاC، تابع عدم ارضای قیود است، κ ثابت جریمه است و ε توان تابع جریمه است.
[۳-۸]
در این رابطه  و  مقدار عدم ارضای قید جابجایی و فرمول‌های تعامل ملزومات AISC-LRFD هستند. Nj تعداد گره‌ها در طبقه بندی فوقانی، Ns و Nc به ترتیب تعداد طبقات و تعداد تیرستون‌ها هستند.  تعداد کل ستون‌های قاب به جز ستون‌های طبقه اول می‌باشد.
تابع جریمه به این شرح بیان می‌شود.
[۳-۹]
قیود جابجایی بدین شرح هستند:
[۳-۱۰]
[۳-۱۱]
که  بیشترین جابجایی در طبقه‌ی بالایی،  جابجایی مجاز طبقه‌ی بالایی،  جابجایی طبقه میانیi،  جابجایی مجاز طبقه میانی(  ارتفاع طبقه)- قید اندازه که به علت مسائل اجرایی در نظر گرفته شده است بدین شرح است .
[۳-۱۲]
که  و  عمق مقاطع فولادی است که به ترتیب برای ستون بالای و پایینی هر طبقه در نظر گرفته شده است. قیود مقاومتی بر گرفته از AISC-LRFD [16] در معادلات زیر بیان شده است. برای اعضای تحت لنگر خمشی و نیروی محوری
[۳-۱۳]
[۳-۱۴]
که  مقاومت محوری مورد نیاز (فشاری یا کششی)  مقاومت محوری اسمی (فشاری یا کششی)،  مقاومت خمشی اسمی حول محور قوی،  . مقاومت خمشی مورد نیاز حول محور ضعیف،  مقاومت خمشی اسمی حول محور قوی،  مقاومت خمشی اسمی حول محور ضعیف (برای قاب‌های دو بعدی  ) ،  ضریب مقاومت در فشار (برابر ۰.۸۵)،  ضریب مقاومت در کشش (برابر ۰.۹).  ضریب مقاومت خمشی (برابر ۰.۹) .
مقاومت طراحی ستون‌ها در AISC-LRFD [16] برابر  است، که  و  برابر است با
[۳-۱۵]
که در آن
[۳-۱۶]
که  که سطح مقطع عضو،  تنش فشاری بحرانی،  پارامتر لاغری ستون،  تنش جاری شدن فولاد، K ضریب طول مؤثر، L طول عضو، r شعاع رگراسیون حاکم، E مدول الاستیسته است. ضریب طول مؤثر K برای قاب‌های بدون مهاربندی از معادله‌ی تقریبی زیر که توسط دومونتیل [۱۷] ارائه شده است حساب می‌شود .
[۳-۱۷]
که اندیس‌های A و B بیانگر دو سر ستون تحت بررسی هستند. ضریب G بدین صورت بیان می‌شود.
[۳-۱۸]
که  و  به ترتیب ممان اینرسی و طول ازاد یک مقطع ستون است،  و  ممان اینرسی و طول آزاد یک تیر است.  بیانگر مجموع برای همه‌ی اعضایی است که به طور صلب به گرهA یا B متصل شده اند و در صفحه‌ی کمانش ستون تحت بررسی قرار می‌گیرند.
ملزومات طراحی سه روش تحلیلی برای ارزیابی ظرفیت خمشی  فراهم می‌کند.
را می‌توان از یک تحلیل پلاستیک بدست آورد.
را می‌توان از تحلیل غیر خطی هندسی با بهره گرفتن از بارهای ضریب دار بدست آورد.
را می‌توان با واردکردن ضرایب بزرگنمایی دینامیکی برای لحاظ کردن اثرات مرتبه‌ی دوم بدست آورد که همچنین می‌تواند جایگزینی برای تحلیل غیر خطی هندسی باشد براساس AISC-LRFD [16] مقاومت طراحی تیرها برابر  است. تا زمانی که  باشد  برابر  است و شکل مقطع فشرده است.
لنگر پلاستیک  از این معادله حساب می‌شود.
Mp = Z F[۳-۱۹]
که Z مدول پلاستیک مقطع است.  پارامتر لاغری برای بدست آوردن  است. جزییات فرمولاسیون در AISC-LRFD [16] داده شده است. اطلاعات وسیع تری هم در کتاب گی لرد و همکاران [۱۸] و گالامبوس و همکاران [۱۹] آمده است.
پیش‌زمینه‌های تحقیقاتی
بهینه‌یابی سازه‌ها
در علم مکانیک، طبق تعریف J.E.Gordon یک سازه یعنی « یک مجموعه ای از مصالح که هدف آن تحمل بار است » . بهینه یابی یعنی پیدا کردن بهترین حالت یک چیز . بنابراین، بهینه یابی سازه‌ها یعنی پیدا کردن یک ترکیبی از مجموعه ی مصالح مختلف که بارها را در بهترین حالت تحمل کند. برای توضیح بیشتر ، وضعیتی را در نظر بگیرید که در آن یک بار باید از جایی در فضا به یک تکیه گاه ثابت منتقل شود. مثل شکل ‏۳‑۲.

شکل ‏۳‑۲: مسئله‌ی بهینه‌یابی سازه : پیدا کردن سازه‌ای که به بهترین نحو بار را به تکیه گاه منتقل می‌کند [۲۰].
ما می خواهیم سازه ای را پیدا کنیم که این کار را به بهترین نحو انجام دهد. اما برای این‌که هدفمان را بهتر مشخص کنیم باید کلمه « بهترین » را تعریف کنیم . اولین چیزی که به ذهنمان می رسد این است که سازه را تا حد ممکن سبک کنیم، یعنی وزن سازه را مینیمم کنیم. ایده ی دیگری که درباره ی « بهترین » به ذهنمان می رسد این است که سازه را تا حد ممکن نسبت به کمانش و ناپایداری مقاوم کنیم . واضح است که چنین مینیمم کردن یا ماکسیمم کردن‌هایی بدون وجود قیدهایی ممکن نخواهند بود.
برای مثال، اگر هیچ محدودیتی در مورد مقدار مصالح مورد استفاده وجود نداشته باشد. سازه را می توان به اندازه کافی سخت ساخت بدون هیچگونه محدودیتی در مورد مصالح، که این امر غیر ممکن است چرا که ما یک مسئله ی بهینه یابی بدون یک حل معین خواهیم داشت. مقادیری که معمولاً در بهینه یابی سازه‌ها مقید می شوند، تنش‌ها و تغییر مکان‌ها و یا هندسه هستند.
باید توجه داشته باشیم که مقادیری که به عنوان قید در نظر گرفته می شوند را می توان به عنوان معیارهایی برای « بهترین » در نظر گرفت، یعنی معیارهایی برای ارزیابی توابع هدف هستند. بنابراین معیارهایی را می توان برای عملکرد سازه در نظر گرفت، مثل وزن، سختی ، بار بحرانی، تنش، تغییر مکان و هندسه، و یک مسئله ی بهینه یابی سازه‌ای را می توان با انتخاب یکی از این معیارها به عنوان تابع هدف که باید ماکسیمم یا مینیمم شود البته با رعایت مقادیر معین برخی از سایر معیارها به عنوان قیود طراحی حل کرد.
شایان ذکر است که در بهینه یابی یک سازه‌ی واقعی علاوه بر معیارهای مکانیکی محض فوق، عواملی چون قابلیت اجرا، اقتصاد و زیبایی هم مطرح است که در مسائل بهینه یابی تئوریک کمتر در نظر گرفته می‌شوند.
به طور کلی در بهینه‌یابی سازه‌ها توابع و متغیرهای زیر موجود هستند :
تابع هدف (f ) :
تابعی که برای طبقه بندی طراحی‌ها استفاده می شود . برای هر طرح ممکن ، f یک عدد را به ما می دهد که بیانگر خوبی طرح است. معمولاً f طوری انتخاب می شود که مقدار کمتر بهتر از مقدار بیشتر باشد، ( یک مسئله ی مینیمم سازی ). معمولاً f مقدار وزن ، تغییر مکان در یک جهت خاص، تنش مؤثر یا حتی هزینه ی تولید است.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 07:44:00 ب.ظ ]




۴- تغییر نقش دولت از حالت دستوری به شکل پیشنهادی.
برای تحقق دولت الکترونیکی و چگونگی اطلاع‌رسانی و ارائه خدمات، مدل‌های مختلفی تاکنون ایجادشده است که در ادامه به برخی از آن‌ها اشاره می‌شود. [۲]

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۱-۱-۲- مدل‌های اطلاع‌رسانی و ارائه خدمات دولت الکترونیک

    1. مدل انتشاری: مبنای این مدل، انتشار اطلاعات دستگاه‌ها و سازمان‌های دولتی برای همه اقشار جامعه است تا بر اساس آن بتوانند بهتر تصمیم‌گیری کنند. این مدل به شهروندان کمک می‌کند که بدانند چه خدمات دولتی ارائه می‌شوند و چگونه می‌توان به آن‌ها دسترسی پیدا کرد. همچنین در این مدل، اطلاعات مربوط به اقدامات و عملکرد دولت در اختیار حوزه وسیع‌تری از مردم قرار می‌گیرد.

مزیت این مدل آن است که یک شهروند مطلع بهتر می‌تواند از خدمات ارائه‌شده استفاده کند. استفاده از این مدل وضعیت فقدان اطلاعات که در کشورهای درحال‌توسعه متداول است، را اصلاح می‌کند. از ویژگی‌های اصلی این مدل عبارت‌اند از:

    • قرار دادن قوانین و مقررات دولتی به‌صورت online
    • در دسترس قرار دادن نام، آدرس، پست الکترونیکی و شماره تلفن و فاکس ادارات و سازمان‌های دولتی و اطلاعات خدمات ارائه‌شده توسط آن‌ها به‌صورت online
    • در دسترس قرار دادن اطلاعاتی از قبیل طرح‌ها، بودجه، هزینه و گزارش عملکرد سازمان‌های دولتی به‌صورت online
    1. مدل جریان اطلاعات حساس: این مدل مبتنی بر انتشار اطلاعات حساس موردنیاز مخاطبان خاص است. اطلاعات حساس در یک دولت ناکارآمد به سهولت در دسترس قرار نمی‌گیرند. به‌عنوان‌مثال می‌توان اطلاعات مربوط به فساد درباره یک سازمان یا زیرمجموعه‌های آن را به‌صورت online به سازمان‌های بازرسی اطلاع داد و یا اطلاعاتی را در اختیار گروه‌های خاصی قرارداد که معمولاً افشا نمی‌شوند، مانند اطلاعات در مورد اثرات مخرب زیست‌محیطی صنایع مختلف.
    1. مدل تحلیل مقایسه‌ای: این مدل برای کشورهای درحال‌توسعه از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. در این مدل نقاط ضعف و قوت دولت باهم مقایسه شده و جنبه‌های مختلف نقاط ضعف و اثر آن بر مردم بررسی و تحلیل می‌شود. این مقایسه را می‌توان دریک بازه زمانی انجام داد تا بتوان با تحلیل وضعیت گذشته و آینده، میزان اثربخشی را تعیین نمود.

این مدل بر استفاده از ICT برای به دست آوردن اطلاعات در دسترس در حوزه عمومی یا خصوصی و مقایسه آن با مجموعه اطلاعات شناخته‌شده مبتنی است. نتیجه این مقایسه یادگیری و استدلال‌های راهبردی است. در این مدل به‌طور پیوسته بهترین روش‌ها در قلمرو دولت جمع‌ آوری می‌شوند و سپس به‌عنوان معیاری برای ارزیابی سایر روش‌های به کار گرفته‌شده مورداستفاده قرار می‌گیرند.

    1. مدل مشارکت عمومی: این مدل یکی از رایج‌ترین مدل‌های دولت الکترونیکی است و به کمک آن می‌توان بر روندهای عمومی تصمیم‌گیری، تأثیر گذاشت. این مدل روی جریان برنامه‌ریزی و هدایت اطلاعات بنا شده است و به ساختن گروه‌های مجازی کمک می‌کند که می‌توانند اقداماتی را در دنیای واقعی انجام دهند. توانایی این مدل در تنوع ایده‌ها، تخصص‌ها و منابع نهفته در جوامع مجازی حاصل از این شبکه‌بندی است.

این مدل قادر است منابع انسانی و اطلاعات را فراتر از مرزهای جغرافیایی، سازمانی و دیوان‌سالاری بسیج کند. بعضی راه‌های به‌کارگیری این مدل به شرح زیر است:

        • حمایت از بحث‌های عمومی در مورد مباحثی که از اقبال عمومی بیشتر برخوردارند.

        • ایجاد گروه‌های فشار در مورد مسائل کلیدی برای اینکه تصمیم گیران را مجبور کنند که ملاحظات خود را بیان کنند.
        • انتشار عقاید گروه‌هایی که در تصمیم‌گیری دخیل نیستند به حوزه عمومی.
        • تسهیل مشارکت وسیع‌تر در فرایند تصمیم‌گیری.
        • تشکیل گروه تخصصی در موارد خاصی که اطلاعات متمرکز برای کمک به تصمیم گیران وجود ندارد.

       

    1. مدل ارائه خدمات به‌صورت تعاملی: این مدل نسبت به مدل قبلی از توانایی بیشتری برخوردار است و امکان مشارکت مستقیم اشخاص در فرآیندهای دولتی را فراهم می‌کند. در این مدل کانال ارتباطی دوطرفه‌ای میان شهروندان و دولت ایجاد می‌شود.

اساساً فناوری اطلاعات و ارتباطات این قابلیت را دارد که هر شخص وارد شبکه دیجیتال شود و ارتباط تعاملی (دوطرفه) برقرار کند. در این مدل از قابلیت‌های ICT برای امور دولت به‌طور کامل استفاده می‌شود و می‌تواند منجر به شفافیت بیشتر فرایند تصمیم‌گیری شود.
بعضی راه‌های به‌کارگیری این مدل به شرح زیر است:

    • برقراری کانال ارتباطی دوطرفه با تصمیم گیران کلیدی.
    • انجام رأی‌گیری الکترونیکی برای انتخاب مسئولانی که می‌بایست با رأی مردم انتخاب شوند.
    • انجام نظرسنجی در مورد موضوعاتی که مورد توجه عمومی هستند.
    • دریافت شکایت، پیشنهاد و گزارش‌های مردمی توسط کارمندان معتمد.
    • برقراری دولت غیرمتمرکز.
    • ارائه خدمات دولتی به‌صورت online از قبیل بیمه، مالیات، تدارکات دولتی، پرداخت و آموزش.
موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 07:44:00 ب.ظ ]




  • رضایت شغلی
  • سلامت روانی، خودکاوی

۲-۱-۳-۲-۳- دیدگاه کینجرسکی و اسکرپینگ
شکل ۲-۱- ۱- مدل معنویت در کار از دیدگاه کینجرسکی و اسکرپینگ
(پورکیانی و اشجعی، ۱۳۸۹)
۲-۱-۳-۳- سطوح معنویت در سازمان
درباره سطوح معنویت در سازمان، دیدگاه های مختلفی ارائه شده است. برخی معتقد و به سطحی برای معنویت در سازمان نیستند، و در نظر آنان معنویت در یک سطح و بدون طبقه بندی خاص در سازمان می تواند گسترش یابد. برخی دیگر، برای معنویت در سازمان، به دو سطح معتقدند: سطح فردی و سطح سازمانی. سرانجام گروهی برای معنویت در سازمان سه سطح برشمرده اند: سطح فردی، سطح گروهی و سطح سازمانی. معنویت در کار در سطح فردی، ترکیبی از معنویت فرد با کارش است. (رستگار، ۱۳۸۹).
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

گیبنز در تجزیه و تحلیل سطوح معنویت در سازمان، به دو سطح اصلی تحت عنوان معنویت فردی در محیط کار و معنویت سازمانی در محیط کار اشاره دارد. در نظر وی معنویت فردی در محیط کار یک راه و مسیر فردی است به سوی یکپارچه ساختن کار با زندگی معنوی و معنویت سازمانی در محیط کار یک راه و مسیری سازمانی به سوی معنویت است که می تواند شامل تلاش های سازمانی برای پرورش معنویت فردی در محیط کار باشد. اما جهت گیری سازمانی آن به سوی اهداف و توانایی های سازمانی است که باید محقق شود (گیبنز[۴۷]، ۲۰۰۲).
گیبنز در جدول ۲-۱-۲ چارچوب سازماندهی پیشنهادی را برای معنویت در محیط کار، در دو سطح سازمانی و فردی، با ابعاد درونی و بیرونی ارائه می دهد (رستگار، ۱۳۸۹).
جدول ۲-۱- ۲- چارچوب سازماندهی پیشنهادی برای معنویت در سازمان
(رستگار، ۱۳۸۹)

ابعاد
سطوح

بیرونی

درونی

فردی

رفتارهای قابل مشاهده
نمادها و گفتمان معنوی
معنویت و بهبود مسیر شغلی
پژوهش های تجربی: مانند خوب بودن، اثربخشی در کار، انگیزش

مراقبه و نیایش خصوصی
ایجاد نگرش های معنوی نسبت به کار و همکاران
باورهای عمیق درباره ماهیت و ذات خدا، هستی، انسانیت، نظم و بی نظمی، لطف و غیره

سازمانی

ویژگی های ساختاری (مثل؛ سلسله مراتب اختیار، سیستم های پاداش، مقیاس ها)
اهداف معنوی (سهامداران چند جانبه، پیامدهای غیرمادی)
راه های معنوی (مشارکتی، در اوقات فراغت)
مرزها/ بیان خط مشی های معنویت در محیط کار
پرورش معنویت فردی (از نظر زمان و مکان)

اصول سازماندهی (مثل اصول سازماندهی ارائه شده توسط میتروف و دنتون)
برنامه هایی درباره ارزش ها
اوضاع و احوال، نگرش ها
تاریخچه و رسالت و مأموریت سازمانی
فرهنگ، داستان ها، اسطوره ها

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 07:44:00 ب.ظ ]
 
مداحی های محرم